Как найти среднюю температуру воздуха

Как найти среднюю температуру за месяц?

Рассчитать среднюю температуру за месяц можно двумя способами.

1) Узнать среднюю температуру всех дней месяца, найти их сумму и разделить на количество дней (30 или 31). Так мы получим среднюю месячную температуру.

2) Менее точный способ, но более легкий в расчетах. Узнать температуру самого холодного и самого теплого дней месяца, найти их сумму и разделить на 2. Например, средняя температура 2 января -10°C, средняя температура 28 января -24°C. Среднемесячная температура будет равна (-10+ (-24):2. средняя месячная температура будет равна -17°C.

1. Температура воздуха

Температуру воздуха измеряют в градусах с помощью специального прибора — термометра. Для этого используют ртутные или спиртовые термометры. Спиртовые термометры используют в областях с очень низкой температурой, так как при температуре \(-38\) \(°\) С ртуть замерзает.

Рис. \(1\). Термометр

Существуют различные единицы измерения температуры: Цельсия (\(°\) С ), Фаренгейта (\(°\) F ), Кельвина ( К ).

По данным измерений вычисляют среднюю , максимальную и минимальную температуру воздуха.
Максимальная температура — самая высокая температура воздуха за определённый период.
Минимальная температура — самая низкая температура за данный период.

Средняя температура — средний показатель температуры за год, месяц, неделю, сутки. Вычисляется сложением показателей измерений и делением на количество измерений.

Амплитуда температур — разница между максимальной и минимальной температурами за данный период времени.

Максимальная температура воздуха на планете зафиксирована в Африке, около города Триполи (Ливия) — \(+57,8\) \(°\) С .

Самая низкая температура зафиксирована на российской станции «Восток» в Антарктиде — \(-89,2\) \(°\) С .

Как вычислить среднесуточную температуру воздуха?

Для вычисления среднесуточной температуры воздуха выполняют действия:

Складывают температурные показания, отмеченные за сутки, если они имеют один знак. Полученную сумму делят на число показаний. Получают среднее значение.
Если измеренная температура в течение суток имеет разные знаки, складывают отдельно положительные и отрицательные значения. Из большего вычитают меньшее. Ставят знак большей суммы. Делят на число измерений. Получают среднюю температуру.

Опубликовано 11 января, 2020

Урок географии по теме «Годовой ход температуры»

Тип урока: Систематизация ЗУН и применение компьютера.

Метод обучения: Беседа, устный опрос, практическая работа.

Оборудование: Физическая карта России, атласы, персональные компьютеры (ПК).

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Основная часть.

Учитель: Ребята, вы знаете, что чем выше Солнце над горизонтом, тем больше угол наклона лучей, поэтому сильнее нагревается поверхность Земли, а от нее и воздух атмосферы. Давайте рассмотрим рисунок, разберем его и сделаем вывод.

Работа учеников:

Работа в тетради.

Запись в форме схемы. Слайд 3

Нагревание земной поверхности и температура воздуха.

Земная поверхность нагревается Солнцем, а от нее нагревается воздух.
Земная поверхность нагревается по-разному:
- в зависимости от разной высоты Солнца над горизонтом;
- в зависимости от подстилающей поверхности.
Воздух над земной поверхностью имеет разную температуру.

Учитель: Ребята, мы часто говорим, что летом жарко, особенно в июле, а холодно в январе. Но в метеорологии, чтобы установить, какой месяц был холодным, а какой теплее, вычисляют по среднемесячным температурам. Для этого необходимо сложить все среднесуточные температуры и разделить на число суток месяца.

Например, сумма среднесуточных температур за январь составила -200°С.

Наблюдая за температурой воздуха в течение года, метеорологи выяснили, что самая высокая температура воздуха наблюдается в июле, а самая низкая – в январе. А мы с вами тоже выяснили, что самое высокое положение Солнце занимает в июне -61° 50’, а самое низкое – в декабре 14° 50’. В эти месяцы наблюдается самая большая и самая маленькая продолжительность дня – 17 часов 37 минут и 6 часов 57 минут. Так кто же прав?

Ответы учеников: Все дело в том, что в июле уже прогретая поверхность продолжает получать хотя и меньшее, чем в июне, но еще достаточное количество тепла. Поэтому воздух продолжает нагреваться. А в январе, хотя приход солнечного тепла уже несколько увеличивается, поверхность Земли еще очень холодная и воздух продолжает от нее охлаждаться.

Определение годовой амплитуды воздуха.

Если найти разницу между средней температурой самого теплого и самого холодного в году месяца, то мы определим годовую амплитуду колебаний температуры воздуха.

Например, средняя температура июля +32° С, а января -17°С.

32 + (-17) = 49° С. Это и будет годовая амплитуда.

Определение среднегодовой температуры воздуха.

Для того чтобы найти среднюю температуру года, необходимо сложить все среднемесячные температуры и разделить на 12 месяцев.

месяц

t°

-15

-10

-8

+10

+15

+20

+15

+10

-5

-10

Работа учащихся: 23:12 ≈ +2° С — среднегодовая температура воздуха.

Учитель: Также можно определить многолетнюю t° одного и того же месяца.

Определение многолетней температуры воздуха.

Если подсчитать сумму средних месячных температур воздуха за много лет и разделить ее на число лет наблюдений, то мы можем узнать среднюю многолетнюю температуру этого месяца.

Например: средняя месячная температура июля:

1996 год — 22°С
1997 год — 23°С
1998 год — 25°С

Работа детей: 22+23+25 = 70:3 ≈ 24° С

Учитель: А теперь ребята найдите на физической карте России город Сочи и город Красноярск. Определите их географические координаты.

Учащиеся по атласам определяют координаты городов, один из учащихся на карте у доски показывает города.

Практическая работа.

Сегодня на практической работе, которую вы выполняете на компьютере, вам предстоит ответить на вопрос: Совпадут ли графики хода температур воздуха для разных городов?

У каждого из вас на столе листок, на котором представлен алгоритм выполнения работы. В ПК хранится файл с готовой к заполнению таблицей, содержащей свободные ячейки для занесения формул, используемых при расчете амплитуды и средней температуры.

Алгоритм выполнения практической работы:

Откройте папку Мои документы, найдите файл Практ. работа 6 кл.
Внести значения температур воздуха в г. Сочи и г. Красноярск в таблицу.
Постройте с помощью Мастера диаграмм график для значений диапазона А4 : М6 (название графику и осям дайте самостоятельно).
Увеличьте построенный график.
Сравните (устно) полученные результаты.
Сохраните работу под именем ПР1 гео (фамилия).

месяц	Янв.	Фев.	Март	Апр.	Май	Июнь	Июль	Авг.	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.
г. Сочи	1	5	8	11	16	22	26	24	18	11	8	2
г. Красноярск	-36	-30	-20	-10	+7	10	16	14	+5	-10	-24	-32

III. Заключительная часть урока.

Совпадают ли у вас графики хода температур для г. Сочи и г. Красноярска? Почему?
В каком городе отмечаются более низкие температуры воздуха? Почему?

Вывод: Чем больше угол падения солнечных лучей и чем ближе город расположен к экватору, тем выше температура воздуха (г. Сочи). Город Красноярск расположен от экватора дальше. Поэтому угол падения солнечных лучей здесь меньше и показания температуры воздуха будет ниже.

Домашнее задание: п.37. Построить график хода температур воздуха по своим наблюдениям за погодой за январь месяц.

Литература:

География 6кл. Т.П. Герасимова Н.П. Неклюкова. 2004.
Уроки географии 6 кл. О.В.рылова. 2002.
Поурочные разработки 6кл. Н.А. Никитина. 2004.
Поурочные разработки 6кл. Т.П. Герасимова Н.П. Неклюкова. 2004.